Contenido · Ficha de clase

El juego del autoconocimiento

Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo lo que puedo lograr!

o potencialidades para lograr sus aspiraciones y metas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Los 5 terminaron sus platillos a tiempo y ganaron el concurso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

habitantes y estos alcancen sus metas para la autorrealización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

niños y adolescentes que le permitan a niñas, niños y adolescentes ejercer de manera informada y responsable sus derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

Aprendizaje esperado: Ejercer sus derechos sexuales reproductivos de manera responsable e informada, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

La primera está relacionada con la vida pública, la toma de decisiones, los gobernantes y el cumplimiento de sus deberes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Sistema político mexicano: elementos y principios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

, su banca y el patio de la escuela a la hora del receso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

leyes y su contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

las y los jóvenes sean protagonistas de su propia historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Identificando todos sus componentes. Establecer objetivos y ordenarlos según su importancia.

Ver contenido