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El agua… qué podemos hacer

Sabias que el artículo 4º de la Constitución mexicana afirma que, “Toda persona tiene derecho al acceso, disposición y saneamiento

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¡Hasta pronto!

Inicia 0:06 y finaliza 3:18 https://www.youtube.com/watch?

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El agua… qué podemos hacer

Sabias que el artículo 4º de la Constitución mexicana afirma que, “Toda persona tiene derecho al acceso, disposición y saneamiento

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Es un edificio de 3 pisos, es de color naranja y tiene una cerca blanca.

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¿Cuándo pasó…?

2-Nunca han atrapado al Monstruo, pero todo el mundo está seguro de que es muy feroz, muy feo y muy grande. 3-

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Esta es mi historia

Entonces la imagen 3 corresponde a Antes de entrar a la escuela y la imagen número 4 es la de Ahora.

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Juguetes en movimiento

paso es acomodar las pinzas, en el palito que está frente a la portería le pones dos pinzas y al palo de adelante le pones 3

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¡Ya voy en primaria!

Del minuto 3:05’al 6:38’.https://www.youtube.com/watch?

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Mejorando el espacio donde habito

Observa del minuto 3:58’ al minuto 8:09’https://youtu.be/uMm-n3M6WbgQué hermoso cuento.

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¿Por qué cambia mi localidad?

Leí un artículo en internet que decía que la mayoría de las y los mexicanos ya están vacunados contra el COVID-19 ¡Cómo ha

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¿Qué puedo hacer?

Énfasis: reconocer que hay diversas formas para resolver una situación o problema. (1/3) ¿Qué vamos a aprender?

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¡Yo elijo!

Énfasis: reconocer que hay diversas formas para resolver una situación o problema. (2/3) ¿Qué vamos a aprender?

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Reglas, ¿en los juegos también?

Énfasis: reconocer la importancia de las reglas para una sana convivencia en el salón de clases. (2/3) ¿Qué vamos a aprender

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Mi lugar especial

Énfasis: reconocer la importancia de las reglas para una sana convivencia en el salón de clases. (3/3) ¿Qué vamos a aprender

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Énfasis: identificar algunas partes de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas. (3/4) ¿Qué vamos a aprender?

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