Resultados para: «poemas-y-emociones»

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El juego del autoconocimiento
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El juego del autoconocimiento
Por ejemplo: valoración personal, vivencias y reconocimiento de tus emociones.
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¡Todo lo que puedo lograr!
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¡Todo lo que puedo lograr!
Obstáculos internos: Son hábitos, características personales o estados mentales y emocionales que se pueden transformar
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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
y ¿A dónde voy? ¿Para qué sirve un proyecto de vida y de dónde surge?
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Juntos hacemos el cambio
Contenido · Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Lee la siguiente frase del filósofo y ensayista español, José Ortega y Gasset.
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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Contenido · Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
vida digna y plena.
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
Las adicciones y el cuidado de la integridad
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Con respeto todo es mejor
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Con respeto todo es mejor
niños y adolescentes que le permitan a niñas, niños y adolescentes ejercer de manera informada y responsable sus derechos
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Derechos sexuales de los jóvenes
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Derechos sexuales de los jóvenes
El ejercicio y garantía de los derechos sexuales de los jóvenes en México y el mundo en general, son sumamente importantes
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
La participación ciudadana en la vida pública es un tema de suma relevancia para nuestra actualidad, y es necesario que pongas
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Sistema político mexicano: elementos y principios
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Sistema político mexicano: elementos y principios
Sistema político mexicano: elementos y principios
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Por una convivencia democrática escolar
Contenido · Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
, la seguridad y la inclusión de todas y todos, tanto en derechos como en obligaciones.
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Diferencias entre equidad e igualdad
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Diferencias entre equidad e igualdad
Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas:
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Gisela y Lorena, en lo familiar, recuerdan la importancia del diálogo y de no actuar con emociones y sentimientos de enojo
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El conflicto en la convivencia diaria
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El conflicto en la convivencia diaria
seguridad las necesidades, opiniones, emociones y sentimientos”.
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