coleccion · Ficha de clase

Debatir es aprender

Énfasis: elabora un borrador de su participación a partir de argumentos.

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Información para el debate

Formularas argumentos sencillos a partir de hechos y datos. ¿Qué hacemos?

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La discriminación, un tema para debatir

En México no hay discriminación a partir de la pertenencia cultural y lingüística, y  es necesario atender otros problemas

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Opiniones y argumentos

Se construyen a partir de las experiencias y vivencias de las personas. 3.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Diferencia los textos expositivos de otros tipos de textos informativos a partir del reconocimiento de sus características

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La opinión en el debate

Se construyen a partir de las experiencias y vivencias de las personas.

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Así es como nos curamos

A partir de este ejemplo o de la información dada al inicio, podrías elaborar un portador textual como un mapa conceptual

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La musicalidad de los poemas

Énfasis: a partir de la lectura, reflexiona y caracteriza los recursos literarios empleados en los poemas: rima,

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Para decirlo bonito

Énfasis: a partir de la lectura, reflexiona y caracteriza los recursos literarios empleados en los poemas: aliteración

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Los lenguajes del poema

Énfasis: a partir de la lectura, reflexionar sobre las características de los poemas, y de las diferencias entre

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Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

A partir del tercer párrafo comienza a describir cómo el sistema inmunológico nos protege de los microorganismos que causan

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La importancia de la información

También aprenderás que, a partir de tu consulta, podrás saber más sobre un tema o temas de tu interés.

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

explica el texto, la edad de la Tierra se puede identificar por medio de estos estratos, a los que llama “arrugas”, y a partir

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Ahora, observaremos, a partir de un modelo, cómo se aborda el contenido. Te invito a leer.

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Artículos de divulgación… el principio

En la clase de hoy, a partir de contrastar dos textos científicos sobre el mismo tema, pero dirigidos a públicos distintos

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