Resultados para: «numeros-grandes»
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números?
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· Ficha de clase
A seleccionar información
Uno de los fines del resumen es consolidar conocimientos nuevos.
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· Ficha de clase
La información y sus opuestos
Con estos nuevos conocimientos ahora puedes realizar tu propia búsqueda de información.
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Párrafo dos: “El chocolate más grande del mundo fue fabricado en Perú. Midió 7 metros de largo y tres de ancho.
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· Ficha de clase
Las ideas principales
Durante el invierno debe permanecer en un lugar con una temperatura entre 4 y 10 grados centígrados.
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· Ficha de clase
Veo un problema
Por ejemplo, que, a la hora del recreo, algunos alumnos más grandes amedrenten a los más pequeños y no los dejen jugar.
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Nuevos sentidos o valores que puedes agregar al significado, por ejemplo, “Anda chipil” o “Tiene corazón de pollo”.
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
Nene, nenene, ¿qué vas a ser, cuando seas grande?
Nene, nenene, ¿qué vas a ser, cuando seas grande?
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Ahora, busca un ejemplo e identifica nuevos usos de las mayúsculas y explica cuáles serían las posibles razones de su uso
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
no se tocan, sólo se presentan aislados; en el segundo cuadro, por el contrario, se mezclan los colores generando así nuevos
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Aprender nuevos conceptos no sólo te hace más culta o culto, sino que también te permite imaginar momentos, personajes, lugares
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· Ficha de clase
Con esta corrección queda mejor
Para empezar, hubieras tenido que cambiar la letra, pues tendría que ser más grande.
¿Qué más?
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· Ficha de clase
Con lupa y ojo grande
Con lupa y ojo grande
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· Ficha de clase
Ajustando aquí ajustando allá
En eso, la vi en la puerta, era una hermosa chica entrando al salón, de grandes ojos grises, tez blanca, su cabello largo
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· Ficha de clase
¿Cómo lo presentamos?
Obtener nuevos conocimientos.
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Las preguntas y los argumentos son de vital importancia para la adquisición de nuevos conocimientos, además, cuando deben
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