Contenido · Ficha de clase

Reconoce su belleza

Un campesino se lo llevó a su casa con su esposa y sus niños.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / A continuación, observa la imagen es un niño triste que parece decirle a la lluvia que se vaya.

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Preguntando por los objetos del aula

Audio de niñas y niños repitiendo.

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Let’s make a fruit salad

/ Observa el siguiente video y conoce a dos niños siguen los pasos para hacer una ensalada de fruta

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Transitando por la vía pública

Observa los siguientes ejemplos: Es la señal para indicar que hay niños cruzando y se dice "children crossing".

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Conozcamos las partes del cuerpo

Dirigirse a los niños: kids, let’s practice the parts of the section with a song.

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My face

En la siguiente imagen we have a girl, tenemos a una niña, y tiene señaladas con líneas cada parte de la cara y tienen la

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Los objetos del hogar y su localización

“Una casa extraña en el bosque” Una niña y un niño caminaban por el bosque. Ven una casa.

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Pedro y su casa

¿Recuerdas el nombre del niño? Pedro. ¿Recuerdas en qué lugares de la casa estaba? Living room.

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Palabras que riman

Hi girls and boys, / Hola niñas y niños. Are you taking care of you?

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Escucho un cuento que rima

/ Al principio ¿Qué ve la niña?A dish with a fish. / Un plato con un pescado. What does the boy see? / ¿Que ve el niño?

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Review 2

Niño, niño, niño.Juguete, juguete, juguete.¡Es un niño con un juguete!

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Rimas en la lluvia

Niña cantando Family song a capela.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-mbRSMIqE6O-Familysongniaacapela.mp3Ahora

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / A continuación, observa la imagen es un niño triste que parece decirle a la lluvia que se vaya.

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Reconoce su belleza

Un campesino se lo llevó a su casa con su esposa y sus niños.Pero el patito feo tenía miedo de los niños y se fue.Finalmente

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