recurso · Documento

Ficha: Recordando el croquis

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Reglas, ¿en los juegos también?

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Tic, tac, volvemos a empezar

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula, la escuela

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente

propone alternativas de atención a problemas sociales o medio ambientales que afectan a su grupo o escuela, y las difunde

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Tonana. El canto en lengua indígena

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Un concierto didáctico de ópera la, la, la

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Un día de escuela

Ficha: Un día de escuela

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Un día de escuela

Ficha: Un día de escuela

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Un mapa diferente

historia personal, verás que en ella puedes identificar tus fortalezas personales, y lo que funciona en tu familia, en tu escuela

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: Una campaña a favor del medio ambiente

delibera acerca de problemas del medio ambiente en la escuela y concilia opiniones distintas a favor del bien común.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Las niñas y los niños también participan!

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Peligro en casa!

identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

Ver recurso