Resultados para: «don-t»
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
De acuerdo a lo que leíste en el cuento y de la situación de Adriana y Mariana, analiza las dos situaciones.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
De acuerdo a lo que leíste en el cuento y de la situación de Adriana y Mariana, analiza las dos situaciones.
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· Ficha de clase
¿Quiénes viven en cuevas?
Yo ya tengo dos amigos.
Así que la criatura pequeña se queda en casa.
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· Ficha de clase
¿Quiénes viven en cuevas?
Yo ya tengo dos amigos.
Así que la criatura pequeña se queda en casa.
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· Ficha de clase
Términos de una sucesión
¿Te percataste que va aumentando de dos en dos?
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· Ficha de clase
Términos de una sucesión
¿Te percataste que va aumentando de dos en dos?
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· Ficha de clase
Lotería de figuras geométricas
Énfasis:
Identificar figuras que cumplan con una o dos características geométricas dadas.
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· Ficha de clase
Lotería de figuras geométricas
Identificarás figuras que cumplan con una o dos características geométricas dadas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Lotería de los sentidos
Muy bien, en esta sesión vas a recordar estos dos sentidos.
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· Ficha de clase
Ya merito
Para restarle a 1000 se tienen, dos centenas, son 200 más 4 decenas son 240 y 5 unidades en total son 245 para restarle a
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· Ficha de clase
Fin de curso
La operación es una resta, 75 menos 20 el resultado es 55
Marca el segundo punto y quedan dos operaciones.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
La siguiente multiplicación es:
Para obtener el resultado, puedes sumar dos veces el número 8.
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· Ficha de clase
Fin de curso
La operación es una resta, 75 menos 20 el resultado es 55
Marca el segundo punto y quedan dos operaciones.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
La siguiente multiplicación es:
Para obtener el resultado, puedes sumar dos veces el número 8.
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
La instrucción dos es:
Junta las líneas diagonales hacia el centro para formar una estrella de cuatro puntas.
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