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Transitando por la vía pública

O bien si dibujas un “blue square” / cuadro azul pensaras en un “information sign” Ya que lo hayas dibujado, dibuja el centro

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Conozcamos las partes del cuerpo

Observa los dibujos con partes del cuerpo. ¿Qué te parece si vemos cuáles son? Y sí recuerdas cómo se dice.

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My face

Vas a dibujar One face. Una cara.

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Los objetos del hogar y su localización

Dibuja esos objetos en tu cuaderno, así será mucho más sencillo aprender.Observa ahora el relato que nos trae la maestra

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Palabras que riman

¿Recuerdas lo que Jocabed le dijo al gato al final del cuento? Le dijo que hizo un gran trabajo.

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Escucho un cuento que rima

puedes hacer tus dibujos del plato, el pescado, la planta, la hormiga, el carro y la estrella, y jugar con las rimas.

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Review 2

Veo un plato, dijo Sam. -Un plato con un pescado? preguntó Sam. -Sí.

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Tiempo de cantar

El reto de hoy: El reto es compartir las canciones con algún integrante de tu familia o realizar un dibujo.

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Las palabras clave de una canción

y ¿Qué dijo el doctor? No more monkeys jumping on the bed. ¡No más changos saltando sobre la cama!

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Exploremos nuevas canciones

El reto de hoy: Practica en casa y comparte con tus familiares las canciones que cantaste y realizar un dibujo.

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Rimas en la lluvia

. / Dibuja gotas de agua y pídele apoyo a tu mamá, papá o a quien te acompañe que escriba una rima en cada dibujo.

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Descubro palabras en una canción

Puedes hacer un dibujo de la canción y les puedes explicar que pasó en la granja, ese es tu trabajo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Jhony le dijo a la lluvia: la (el) pequeña(o) mamá/papá/ hermano/ hermana/ quiere jugar, lluvia, lluvia, vete ya.Look at

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Reconoce su belleza

Pídele ayuda a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te escriba las oraciones y tu completa con un dibujo del personaje

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Jhony le dijo a la lluvia: la (el) pequeña(o) mamá/papá/ hermano/ hermana/ quiere jugar, lluvia, lluvia, vete ya.Observa

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