Contenido · Ficha de clase

Review 2

Actividad 2 Ahora realizaremos un recorrido virtual para que practiques el tomar y entender interacciones e indicaciones

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A veces sí y a veces no

Touch your head - Toca tu cabeza. Touch your knee - Toca tu rodilla. Clap – Aplaude.

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¿Exposiciones?

. - Me voy a mi lugar para poder tomar notas de la clase.

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¿Exposiciones?

. - Me voy a mi lugar para poder tomar notas de la clase.

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Un anuncio sobre los gérmenes

¿Sabías que las manos se ensucian con todas las cosas que tocas durante el día?

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¿Qué anunciamos?

Uso de los recursos retóricos.Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Signos de puntuación

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

, siempre contrastando información antes de tomar una decisión.

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¡Expedición con los murciélagos!

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Estructura y características de un texto

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¡Vamos a contar historias de terror!

cuando se dirigía de regreso a su mesa, escuchó cómo un fuerte trueno caía cerca de su casa, en ese momento volvieron a tocar

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Puesta en práctica de las estrategias de

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Tipos de preguntasl

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Identificación de las relaciones de causalidad

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Invitados especiales: los nexos

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Nexos coordinantes.

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción.

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Las referencias en los textos expositivos

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de referencias (bibliográficas

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Revisando mi texto expositivol

citas textuales para referir información de otros en sus escritos Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

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