Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Es el método de la sustitución, pero no una sustitución cualquiera, sino una sustitución simbólica, ésta consiste como su
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
clasifica obras artísticas de formato tridimensional a partir de su origen, estilo o época.
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· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
¿Qué consejos le darías a nuestros estudiantes para realizar una galería de arte en sus casas o en sus escuelas?
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
material poco a poco para ir dando la forma deseada a su obra.
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· Ficha de clase
Recordando la historia del arte tridimensional
clasifica obras artísticas de formato tridimensional a partir de su origen, estilo o época.
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· Ficha de clase
¿Qué es un performance?
Comentarios de su experiencia al adentrarse en una primera parte del performance.
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· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
casa te comparte su experiencia de la actividad a través de un video, obsérvalo.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
A la pequeña Amelia le gustaba imaginar que batía sus alas y echaba a volar.
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
Fue tanta su pasión que aprendió a volar rápidamente, superando sus propios récords de vuelo.
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.
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· Ficha de clase
En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento
Personajes como el de Amelia Earhart invitan a la reflexión, su historia te deja el mensaje de que jamás deberás abandonar
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· Ficha de clase
Las artes informan. Notiarte
casa convivían con sus familias para crear obras de arte.Ahora observa y escucha a Yaretzi.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
“Toda niña y todo niño es un artista, porque cree ciegamente en su propio talento, la razón es que no tienen ningún miedo
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· Ficha de clase
Creando una escultura original
En la sesión anterior recordaste qué es la escultura, revisaste sus técnicas y comenzaste con el proyecto interdisciplinario
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
hijas y sus hijos.
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