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Fichitas

Organizarás colecciones de distinta forma que representen un número del 1 al 10. ¿Qué hacemos?

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Granja de cochinitos

Tira un dado, y el número de puntos que salga, lo representas con tus objetos para contar; tira otro dado y vuelve a representar

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Juntos somos 10

Observa el siguiente ejemplo para completar tu tabla, si tu dado cayera en el número 4, tu tendrías que registrar el número

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¿Avión en la mesa?

Puede ser por medio de puntos o con número.

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Los elefantes

Énfasis: completar una decena, dado un número menor que 10. (2/2) ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién tiene más?

o puedes intentar en tres turnos el mayor número de saltos.

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¿Dónde hay más?

Cada participante puede tirar el dado tres veces; en cada tiro, recuerda registrar en el cuaderno el número de puntos y calculas

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Cuento y cuento

desde tu da un aplauso por cada número.

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De juguetes, libros y fiesta

Determinarás el número de elementos de una colección dibujada.

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Con pompones… a la meta

Si llega al número 9, ¿Cuántos puntos salieron?

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Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

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¡Juguemos al cajero!

Por turnos lanzarás el dado y el número de puntos que salga es la cantidad de fichas que vas a tomar del “Banco”.

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Las colecciones

Determinarás el número que falta para completar otro apoyándote en una colección dibujada.

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¿Cuánto me falta?

una tarjeta rosa, que te indicará el número del que vas a partir, después volteas una tarjeta verde y ese es el número al

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Son cuentos, pero con números

Observa como el número de la página se forma con un 3 y un 9.

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