Resultados para: «registro-escrito»

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¡TACOS, tacos o tacos!
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¡TACOS, tacos o tacos!
escrita la respuesta, pero también habrá palabras que no son la respuesta.
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¿Quién será?
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¿Quién será?
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Has aprendido mucho acerca de cómo se escribe.
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
Otros documentos que tienen escrito tu nombre completo son la credencial de elector y la licencia de conducir.
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.
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Nuestras lenguas se leen y escriben
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Nuestras lenguas se leen y escriben
Tengo seis nombres de animales escritos en diferentes lenguas.
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El tendedero del alfabeto
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El tendedero del alfabeto
Aprendizaje esperado: reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar
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Pásele a la cocina
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Pásele a la cocina
Escribe entonces: Tlaxkale.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
  (clase bilingüe) Festejos en mi comunidad Aprendizaje esperado: escribe palabras o frases de manera espontánea, aun cuando
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Mi lengua se leel
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Mi lengua se leel
Te invito a ver a Natalia Toledo, escritora y poeta bilingüe en zapoteco y español. Nacida en Juchitán, Oaxaca.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Énfasis: recupera y escribe juego de palabras de su cultura: adivinanzas. ¿Qué hacemos?
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Los animales y nosotros
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Los animales y nosotros
reconoce dónde dice una palabra escrita, cuando la misma se repite varias veces en un texto.
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¡Me gustan los animales!l
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¡Me gustan los animales!l
revisa las palabras que escribe por sí mismo, interpretando su escritura mientras la señala con su dedo parte por parte,
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El tendedero del alfabeto
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El tendedero del alfabeto
reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras
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Aprendemos cantando
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Aprendemos cantando
la oralidad (su tono y ritmo de voz) al seguir un texto leído por otro (cantar siguiendo señalamientos en la canción escrita
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