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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

fin de que la comunidad escolar y familiar reflexione y tome decisiones relacionadas con el consumo responsable o el desarrollo

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

En la actividad experimental el disolvente es el agua y el soluto es el azúcar.

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.

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¿Cómo expresar la concentración?

identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

identifica la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen) y sus propiedades

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

costo con el impacto ambiental.

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

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¿Cómo representar los materiales?

representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.

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¿Cómo representar los átomos?

¿En dónde lo acomodarás? Ocupará el periodo 2, en el grupo 13.

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¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?

la versión final, en la que se puede ver el captador instalado en el edificio.

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?

¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?

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¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

químicos.

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?

¿Cómo explicar y representar una ecuación química?

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