coleccion · Ficha de clase

Una película de logros

Has un recuento de todo lo que has vivido en este año ¡y a expresarlo de la manera que más te guste!

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Preparando mi mochila afectiva

Pero hay algo que le falta a esa mochila.

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Sentimientos en equipo

Ahora ya identificaste una situación similar de tu niñez que te ha afectado y por lo cual has construido la idea de la tristeza

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Tejiendo lazos

que has vivido al lado de ellos.

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Crónicas escolares

¿Cuántos sentimientos has logrado descubrir y escribir o dibujar en tu hoja?

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¿Qué llevas ahí?

No ha podido usar su carro en una semana, ha tenido que irse en Dosh, a todas partes. ¿Dosh?

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Vamos a caminar

Las experiencias que has vivido y las personas con las que las has compartido influyen en la forma en la que te sientes;

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¿Cómo estás?

____ ¿Cuánto tiempo duró o ha durado tu estado de ánimo?

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La tristeza adecuada

No ha pensado que ellas también podrían ayudarle.

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¡Cuánta tristeza!

Hay diferentes emociones relacionadas con la tristeza, así como también hay del asco o del enojo, que ya conociste en sesiones

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Lo más importante es que el día de hoy has empezado un nuevo ciclo escolar y has explorado algunas emociones y sentimientos

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Misión: aprender de los afectos

v=KjvtyHvOX4s¿Te has sentido así? ¿Qué situaciones te han provocado: miedo, alegría, enojo, tristeza, asco, sorpresa?

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¡Qué mal me siento!

Hoy se ha levantado, raro, confundido, aburrido, no sabe muy bien qué le pasa.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Ese es un muy buen ejemplo, y creo que también has pasado por distintas situaciones similares.

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Un cuento de emociones

Aprendiste que, así como hay emociones básicas, también hay emociones secundarias que se pueden agrupar en familias.

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