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Ficha: Ubicación espacial de la entidad y de la localidad

distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal.

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Ficha: Un acento muy agudo

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Ficha: Un cuadro muy sinóptico

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Ficha: Un mapa diferente

verás que en ella puedes identificar tus fortalezas personales, y lo que funciona en tu familia, en tu escuela y en tu comunidad

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Ficha: Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

registrar algunas costumbres o tradiciones de su comunidad

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Ficha: Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

A partir de esta ficha de clase, elabora un texto bilingüe sobre alguna de las costumbres o tradiciones de tu comunidad.

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Ficha: ¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

A partir de esta ficha de clase, aprende sobre los mayos y sus características, para después organizar la información y presentarla

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Ficha: ¡Las maravillas de la antigua cultura maya!

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Ficha: ¡Las maravillas de la antigua cultura maya!

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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Ficha: ¡Que creativa es mi comunidad!

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Ficha: ¡Que creativa es mi comunidad!

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Ficha: ¡Un conflicto, una oportunidad!

reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto dentro de su comunidad.

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