Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

La idea de igualdad se basa en que todas y todos son personas cuya naturaleza racional los diferencia del resto de los seres

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Contenido · Ficha de clase

Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

También piensa en los factores que lo favorecen y que lo obstaculizan.

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

¿Cuáles son los obstáculos que se te han presentado? ¿Cómo lo resolviste?

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Mis derechos como adolescente

¿Cómo se puede hacer para que las personas o instituciones respeten, promuevan y valoren los derechos de los demás?

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La adolescencia en la historia

¿Cómo cuidaban su salud? ¿Cómo les trataban los adultos?

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral

pensamientos y las acciones; es decir, mantener un equilibrio entre lo que piensas, cómo te comportas y relacionas con los

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El cuidado de la salud y el bienestar

, ¿cómo lo hace la escuela?, ¿cómo contribuyen a tu bienestar integral tus amistades?

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Reflexión personal para mi bienestar

Para iniciar, es importante recordar que, con este ejercicio, conocerás un poco más de ti mismo, serás capaz de conocer cómo

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

No se preocupan por cómo se siente la otra persona, cómo piensa o por lo que hace.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Después, tratarás de responder ¿cómo lo logró?, e identificarás algunas estrategias.

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Mis sueños y decisiones guían mi vida

Es decir, basada en la reflexión acerca de los principios y valores que orientan la conducta de los seres humanos.

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El juego del autoconocimiento

Has observado que de todos los conocimientos y destrezas que has aprendido a lo largo de tu vida, algunas se les facilita

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¡Todo lo que puedo lograr!

¡Todo lo que puedo lograr!

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Si no las tienes, ocupa lo que tengas a la mano. Lo importante es tu creatividad.

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Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

lo más importante es el medio o el proceso mediante el cual se llega al fin o a la meta, es decir, el “Cómo se trabaja”.

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