Resultados para: «aprende-sobre-uno-mismo»
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Aunque, en realidad, es un poco más complejo; un ejemplo sencillo es que pienses en una calle muy angosta, donde sólo pasa
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· Ficha de clase
Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
Observa un ejemplo:
En una hoja anota los mismos factores que en la imagen anterior, puedes incorporar alguno
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Observa el ejemplo de un alumno:
Jaime comentó que una de las condiciones que favorecen su desarrollo integral
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
Dibújate, dentro de esa situación, en una hoja de tu cuaderno; puedes poner un paisaje si quieres, puede ser un buen recuerdo
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Uno aprende a ser más responsable.
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· Ficha de clase
Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
Piensa sólo en una afectación de cualquiera de las tres dimensiones, para que puedas trabajar en un Plan de acción sobre
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
civil entre personas del mismo sexo, estaba un 59.9% de las mujeres y un 56% de los hombres; mientras que con la paridad
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Una botella con agua
Una toallita
Una silla
Un reloj
Un espejo
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Cuando alguien o un grupo hacen bromas pesadas, de forma insistente a una o un grupo de personas.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Recuerda que elaborar un plan de vida significa asumir un compromiso con nosotros mismos y con las demás personas.
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Dicen que el destino no existe, que cada uno se forja a sí mismo para llegar a ser lo que deseas, con base en la práctica
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
Aunque, claro está que tus capacidades no son exclusivas para un sólo ámbito, sino que una misma capacidad puede emplearse
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
De las preguntas anteriores retoma o piensa en una capacidad que consideras que puede convertirse en un potencial.
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· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
y ¿qué tipo de capacidades es preciso que contemple en sí mismo una o un adolescente?
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Reflexionarás sobre la importancia de involucrarse y proponer acciones comunitarias para crecer, aprender y desarrollarse
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