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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Contenido · Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
La dividirás en dos partes, a la izquierda pondrás la información anterior a la pandemia, y a la derecha, lo que ha cambiado
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
Contenido · Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Recuerda usar los libros de texto y fuentes de consulta que tengas a la mano, pueden ser periódicos, revistas, personal de
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Con respeto todo es mejor
Contenido · Ficha de clase
Con respeto todo es mejor
Es importante que tengas a la mano tu libreta de apuntes y tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para que puedas
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Derechos sexuales de los jóvenes
Contenido · Ficha de clase
Derechos sexuales de los jóvenes
¿Cuáles son las situaciones o condiciones que los adolescentes deberían tener en cuenta para cuidarse a sí mismos y a las
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
Contenido · Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Puedes ayudarte preguntando a tus familiares, maestra o maestro, recuerda que su ayuda y la consulta de tu libro de texto
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Sistema político mexicano: elementos y principios
Contenido · Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Se te invita a consultar tu libro de texto, para saber más acerca del sistema político mexicano.
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Por una convivencia democrática escolar
Contenido · Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Se te invita a que consultes tu libro de texto para informarte más del tema y retomar los aprendizajes que favorezcan la
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Diferencias entre equidad e igualdad
Contenido · Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
¿Qué vamos a aprender?
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Todas las personas estamos expuestas a la violencia, los conflictos y a los maltratos.
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El conflicto en la convivencia diaria
Contenido · Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
A continuación, observa el siguiente video del minuto 01:34 a 03:28.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
¿Qué vamos a aprender?
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
¿Qué vamos a aprender?
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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
¿Será más sencillo atender a cientos de colonos o a un grupo en representación?
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Las libertades individuales en la mirada internacional
Contenido · Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Sobre el Derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad e integridad de la persona. II.
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Las libertades individuales son de todos
Contenido · Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
¿Qué vamos a aprender?
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