Resultados para: «segunda-intervencion-francesa»
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intervención?
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· Ficha de clase
La biodiversidad y la extinción de especies
Seguramente habrás escuchado de ellos: el primero es la extinción de los dinosaurios; y el segundo, se relaciona con la extinción
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· Ficha de clase
Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas
Observa el video del segundo 00:09 al minuto 02:30
Tito Curioso.
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· Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
Observa el siguiente video, del segundo 00:04 al minuto 01:50, que seguro recordarás, y así repasamos lo aprendido acerca
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas acuáticos
Para conocer un poco más de los arrecifes, observa el siguiente video del segundo 00:05 al minuto 01:50
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· Ficha de clase
Los ecosistemas de México
Observa el siguiente video del segundo 00:14 al minuto 01:50, en el que nos explican cómo podemos participar para conocer
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
Yo leeré las afirmaciones y tú tendrás unos segundos para pensar tu respuesta.
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
https://youtu.be/yz1DyKI9kuk
Aquí verás un segundo video para seguir conociendo del tema.
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
La segunda causa es: La pérdida de los hábitats de las especies.
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
Para que esto te quede más claro, te invito a ver el siguiente video del inicio al segundo 00:12 y del segundo 00:17 al minuto
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
Ahora, en el segundo vaso agregamos una cucharada de azúcar, veamos si sucede algo similar, observemos si se disuelve.
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
Los diferentes tonos de los sonidos que escuchamos se deben al número de ondas que se genera en un segundo: cuando el sonido
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
La trayectoria es el camino seguido por el cuerpo en su movimiento, está formada por los puntos sucesivos que recorre un
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· Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
Mientras que para Jonhson será 100 metros sobre 9.796 segundos, lo que nos da un resultado de 10.21 metros sobre segundo.
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· Ficha de clase
Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?
Observa el experimento en el siguiente video, del inicio al segundo 00:49 que nos comprueba esta información.
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· Ficha de clase
Transferencia del calor en la naturaleza: Ciclo del agua y corrientes de aire
agua que se condensa, pero yo creo que será muy enriquecedor para nuestra clase, que observes el siguiente video del segundo
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