Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Revisa con cuidado parece que sí, porque el reglamento nos habla de respetar las opiniones de nuestras compañeras y compañeros

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Contenido · Ficha de clase

Taller por el medio ambiente

Incluso puedes seguir buscando opciones de como reutilizar y reciclar los desechos que produces.

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Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

en el que plantes tus propios alimentos o al menos, hierbas aromáticas para cocinar.

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Contenido · Ficha de clase

El mundo que me rodea

Los elementos naturales son aquellos que son propios de la naturaleza, como son: Animales Plantas

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Contenido · Ficha de clase

Reconozco mi camino

Manos a la obra, elabora tu propio croquis y coméntalo con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

El croquis

Conocerás un croquis y aprenderás a usarlo como modelo para diseñar uno de tu propio salón.

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Contenido · Ficha de clase

¿Izquierda o derecha?

Conocerás y utilizarás el croquis como modelo para diseñar uno de tu propio salón.

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¿Dónde estoy?

Énfasis: Conocer un croquis y utilizarlo como modelo para diseñar uno de su propio salón.

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Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

Como ya has aprendido en estos días, la identidad es un conjunto de características propias de una persona que también te

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Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

según la Real Academia Española (RAE) la identidad es el conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad

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Contenido · Ficha de clase

Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Cada uno tiene su propia forma de ser. No todos actuamos de la misma manera.

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Mi cuerpo siente y suena

ejemplo las personas que no pueden hablar, aprenden un lenguaje especial que se llama Lengua de Señas, México tiene el suyo propio

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Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

El reto de hoy: Realiza una reunión familiar, en la que compartan sus opiniones sobre la lectura de un mismo título de literatura

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Sesión 6. Uso de la primera y la tercera personas para diferenciar entre la opinión propia y las ajenas

Uso de la primera y la tercera personas para diferenciar entre la opinión propia y las ajenas

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Sesión 3. Valorar lo propio, valorar al otro

Valorar lo propio, valorar al otro

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