Resultados para: «lectura-comentada»
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
Es hora de la recomendación lectora; como recordarás, fueron varias las lecturas que se sugirieron.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
No olvides analizar la lectura entre líneas para una mejor comprensión.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Énfasis:
Comentar sobre las repercusiones sociales de las noticias.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Lee la noticia y, durante la lectura, identifica la información que responde a las 6 preguntas.
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Es fundamental que el titular incluya algunos datos porque ayuda al lector a identificar de qué se trata la lectura.
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Sobre un mismo hecho se pueden hacer muchas lecturas, y debes distinguirlas para poder evaluar el contenido de las noticias
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Pero no solamente como lectora o lector debes identificar estas maneras de abordar ciertas ideas, sino también como escritora
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Realizar actividades de comprensión de lectura para ayudar a afianzar el manejo general de la lengua.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
“Podemos comentar que entonces uno de los principales motivos es la falta de control de las emociones”.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
se canse y se confunda conforme avanza en la lectura.
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Comentan algo relacionado con la idea principal.
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Informativo
Literario
Argumentativo
Es informativo porque ofrece al lector información
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Esto facilita su lectura y la comprensión general del texto.
Un reto más, para que lo hagas en casa.
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Asimismo, deberás poner en práctica diversas técnicas de lectura, incluyendo la lectura de exploración.
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
generan tanta curiosidad, que se lee el primer párrafo, y sin terminar la nota, artículo, información o investigación, el lector
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