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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

Es normal que pienses esto, te voy a explicar un poco más: tú vas a ir participando de la escritura y lectura de textos de

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¿De que tratará este cuento?

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlo: Lucy y Nora platican con Norma

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Énfasis: Descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación

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¡Vamos a conocernos!

entiendes algo o de preguntar lo que desconozcas o sobre lo que tienen dudas, esto debes hacerlo siempre, en la casa, en la escuela

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¡Así también puede terminar!

Te comento que en la escuela de un amigo todos se pusieron a escribir, bueno, la maestra fue quien escribió y ellos le dictaban

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Resulta que mi sobrino Francisco Humberto, asistía todos los días a la escuela, la maestra pasaba la lista y decía su nombre

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

La historia de Gaby debe motivarte a echarle ganas a la escuela.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

de animales, frutas u objetos escritos en el idioma que hablas y así puedes jugar con tus compañeros, si ya vas a la escuela

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Paso uno, paso dos, paso tres.

¡En la parte superior! ¿Requiere de algo en especial? ¡Sí!

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¿Cómo se lo digo?

Es normal que a veces te cueste trabajo expresar tus opiniones a los demás o te sientas un poco desconcertado de cómo decir

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Énfasis: Habla acerca de personajes comunes en historias que escucha leer en un cuento, una leyenda

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¿Dónde lo encuentro?

De niños, de las escuelas. Vas a hacer tu dibujo de algunos niños yendo a las escuelas.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

iniciar una colección de refranes, que luego puedas compartir incluso con tus compañeros cuando estés de regreso en la escuela

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Te digo cómo es

Pero muy valiente para decirle a tus papás cuando alguien te molesta en la escuela.

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Me reanima mi rima

aunque la historia no tiene nada de normal, se trata de jugar a partir de crear rimas.

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