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Sarapes de Saltillo

los ángulos obtusos la abertura de sus lados son mayores a 90° y menores a 180°.

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El barco

Como en el caso de hoy, el barco que reprodujimos es un barco a escala del original, es un poco más pequeño, porque la cuadrícula

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Los vitrales

Mi nombre es José Pablo, actualmente curso el quinto grado en la Escuela Primaria Ford 126, turno matutino, todos los días

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Quiero contarte que entre varios correos que he recibido está el de Carlos, un alumno de quinto grado de la Escuela Primaria

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El área del romboide y la herencia

El terreno de menor área le toca a Claudia, le corresponde el terreno B.

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Las señales de la carretera

se llaman “diagonales” y en todos los rombos siempre hay una más grande que la otra, la “diagonal mayor y la diagonal menor

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Hagámoslo más grande…

Se debe reproducir el pino original a escala. ¿Qué significa reproducir una figura a escala?

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¿Cuántos enteros sobran?

R = Es 20 Y ese residuo, ¿Es mayor o menor que el divisor? R = Es menor.

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¿Cómo llego?

Ve el croquis del siguiente volante de pizzas, y observa dónde estaba ubicada la pizzería.

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¿Es por aquí el camino?

La escuela de Camila está ubicada en el noreste y Camila va del suroeste hacia el norte para llegar a su escuela.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Metro de la Ciudad de México, ellas se conocieron a través de una actividad llamada correspondencia que se hizo en la escuela

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Tapetes de Huamantla

Veamos cómo pone en práctica lo aprendido en la escuela, con los tapetes, primero por el trazo de las figuras, pero también

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¿Cómo llego?

Ve el croquis del siguiente volante de pizzas, y observa dónde estaba ubicada la pizzería.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Metro de la Ciudad de México, ellas se conocieron a través de una actividad llamada correspondencia que se hizo en la escuela

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¿Es por aquí el camino?

La escuela de Camila está ubicada en el noreste y Camila va del suroeste hacia el norte para llegar a su escuela.

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