Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Anota una o dos ideas; conforme avances en la sesión las complementarás.

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La libertad como derecho humano

Énfasis: t omar decisiones autónomas: pensamiento crítico.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Por otro lado, se entiende como grupo social al conjunto de dos o más personas que desempeñan un rol dentro de una sociedad

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

La paz es un proceso dinámico; se trabaja en dos dimensiones: una interna, que se desarrolla en el ámbito interpersonal y

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Comprometerse realmente con lo que se hace, sobre todo si se actúa con otras personas.

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¿Qué es la cultura de paz?

La rama de olivo es otro símbolo de paz que la humanidad utiliza desde hace mucho tiempo.

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La construcción de la historia I

En la imagen se representan a dos hombres que llevan martillos.

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Ideas de ayer y hoy

Este objeto también lo jugo Elisa y obtuvo dos puntos. Objeto 8. Son dos piezas de material oscuro.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

¿Identificaste las dos fases del colonialismo?

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

”, con la lectura de un fragmento del artículo escrito por Miguel Grijalva Uche, sobre la crítica que hace

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

u línea del tiempo mural con to dos los elementos que encuentres , dibuj

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Revisemos lo aprendido

Para analizarlo, se dividirá en dos partes.

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Época de revoluciones

Recuerda que los crucigramas contienen dos tipos de pistas; horizontales y verticales.

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Protagonistas de la historia

Lee con atención la siguiente lectura que lleva por título una pregunta clave: ¿Quién hace la Historia?

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Doña Juana, hija de un maestro de escuela, y don Manuel, quisieron proteger el futuro de sus hijos, asentando en sus actas

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