Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Para tener un panorama más amplio sobre el tema, observa y escucha el siguiente video.

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Hay otros lugares donde los derechos de las niñas, niños, jóvenes y adolescentes no son respetados.

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Las libertades individuales son de todos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

importante es el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Las leyes no son hechas para quedarse escritas en un libro cerrado, sino para cumplirse.

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Valoremos la igualdad

Las diferencias no se refieren a cuestiones de poder, riqueza o fuerza, y no son motivos para restringir sus derechos a un

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La igualdad como proceso

Por ejemplo, imagina que habrá un torneo de futbol y un grupo de niñas se acerca al maestro de Educación Física para pedirle

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

, Niños y Adolescentes - Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación - Ley General para la Inclusión

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Ciudadanía y libertad

¿Quién es una o un ciudadano y cuáles son sus derechos y obligaciones?

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Organizarse para la libertad

Organizarse para la libertad

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Promovamos el bienestar

El derecho a una alimentación saludable para niñas y niños se regula en la Convención sobre los Derechos del Niño, que establece

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Participemos en la construcción de la igualdad

¿Qué otras diferencias entre las personas se utilizan, de manera cotidiana, para no otorgar un trato igualitario?

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