Contenido · Ficha de clase

Un vestuario en acción

Crea movimientos dependiendo de los sentimientos, emociones o situaciones que a continuación se mencionan: Un

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Los colores y sus posibilidades

https://youtu.be/eg5Fp5Hvw1E ¿Observaste como Julieta con su caja de colores podía imaginar muchas

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Lugares, personajes y movimientos

¿Cómo notaste el cuerpo en cada situación?

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El teatro de las emociones

Aprendizaje esperado: u tiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones

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Colores en movimiento

Aprendizaje esperado : utiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen

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Pintamos los sonidos

Aprendizaje esperado: utiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen

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Sonidos de mi México

A partir de lo que observaste en el video, ¿Qué te parece si haces un pequeño ejercicio?

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Ópera para mis oídos

Comenta tu experiencia vivida y la relación con lo que observaste en el video anterior.

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¡Sonrían!... Clic…

Para terminar, recuerda: Observaste que la fotografía significa escritura de luz, la cual permite

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Observar y crear

Como ya observaste se llama “El Cocodrilo” de la arista Leonora Carrington.

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A través de una lupa

Explicaras su creación, incluso cuando las relacionas con situaciones o emociones y sentimientos personales.

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A cantar y moverse

: experimenta tus posibilidades corporales en el tiempo y en el espacio en situaciones

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Mi cuerpo canta y se mueve

: experimenta tus posibilidades corporales en el tiempo y en el espacio en situaciones

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Jugando con los colores

v=L69OzstiSco&t=1389 En este video observaste el color favorito de la protagonista ¿Cuál era

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

Como bien escuchaste en la primera cápsula que observaste de “Rulo, el payaso”, el clown es una de esas variantes que también

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