Resultados para: «sino»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
A veces ni importaba tanto el alimento, sino la forma en que se presentan, aunque a veces sea comida poco nutritiva.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
la utilización de bolsas de plástico para todo uso y de un sólo uso, la prohibición no debe ser por medio de sanciones sino
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Pero no solo proteger su contenido, sino también, a su usuario, en este caso a Ana.
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
En la recta de 5 cm, dibuja una curva a mano alzada de extremo a extremo del rectángulo que quedó, sin pasar líneas.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Ahora toma con la punta de la brocha un poco de pintura sin saturar para que no escurra, desliza de arriba hacia abajo capas
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Para trasladarse hasta el lugar que les habían dicho, utilizaron transporte público, por lo que tuvieron que gastar, sin
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Las partes en las que puede dibujar, puede recortarlas y colgarlas en un lugar de su casa para utilizarlas, sin embargo,
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Sin embargo, se buscó alargar su vida útil al proponer que se utilice como pizarra y el resto del empaque puede reciclarse
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Por ello, la última pregunta es: ¿Cuáles han sido los comentarios sobre el producto o servicio generado?
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
¿Sabías que el telescopio permitió saber que la Tierra no era el centro del universo como se pensaba, sino que la Tierra
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Sin embargo, al finalizar la experiencia sueles compartir tu parecer sobre lo apreciado y, posiblemente, te preguntes: ¿qué
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
formas, texturas, tamaños y sonidos presentes en el cuerpo, en los objetos y seres vivos para identificar cómo éstos han sido
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Estas en una época sin igual, que ayuda a cada persona a expresarse de una forma íntima o multitudinaria.
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