Resultados para: «nombrar»
5618 resultados
¿Quisiste decir
nombres?
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· Ficha de clase
Los mensajes te invitan
aparato, sobre todo, objetos que te gusten mucho), elabora una tabla de tres columnas y en la primera columna anota los nombres
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· Ficha de clase
Características de las encuestas
Investigación de mercado para medir el grado de posicionamiento de los supermercados:
Nombre: ___________________________
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
Encuesta sobre mascotas
Nombre: ______________________
¿Tienes alguna mascota?
Sí B) No
¿Qué mascota tienes?
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· Ficha de clase
¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!
Así, en el espacio en blanco de la sección “Producto-Marca”, el encuestado debe colocar el nombre de aquél que recuerde.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Cada mes de 20 días, conocido como uinal, tiene su propio nombre. Todos estos 18 meses juntos suman 360 días.
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· Ficha de clase
Recursos para ideas coherentes
de términos, también llamada REPETICIÓN, que consiste en mencionar constantemente durante el desarrollo del informe el nombre
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· Ficha de clase
Graficando ando
Cada mes de 20 días, conocido como uinal, tiene su propio nombre. Todos estos 18 meses juntos suman 360 días.
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Tercera: No puede haber contradicciones en la información, es decir, en los datos, las cantidades, las fechas, los nombres
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
En el nombre de calles, avenidas, monumentos.
Cuando se escriben nombres propios.
Después de cualquier punto.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Forman diversos grupos para trabajar distintos aspectos del tema, en cada uno nombran un director.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Debes revisar que la información que utilices presente todos estos elementos:
-Nombre del autor o de la institución responsable
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
No olvides los datos al registrar las citas y fuentes: el nombre del autor o investigador, el título de la obra y el año
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
¿Se nombraron fuentes confiables?
¿Se presentaron datos cuantitativos y cualitativos?
¿Utilizaron recursos retóricos?
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Debes revisar que la información que utilices presente todos estos elementos:
-Nombre del autor o de la institución responsable
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
Agrupa nombres que tal vez no habían aparecido antes publicados juntos.
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