Resultados para: «leonardo-da-vinci»

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Debates al cubo
coleccion · Ficha de clase
Debates al cubo
sale: Todos Bailan Para confirmar que el arte es una expresión y es social porque representa a un grupo de personas, les da
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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
coleccion · Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
lejanos, Alan y Regina conocieron a las personas que se los dieron y conocieron también un poco de su contexto, lo que les da
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Coplando ando, una historia entre nosotros
coleccion · Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Una cebolla, que puede hacer llorar, limpia la sangre y le da sabor picoso que luego hay que neutralizar.
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El patrimonio se comparte
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El patrimonio se comparte
El patrimonio da identidad y representa, y por eso se respeta para las generaciones futuras. ¡Buen trabajo!
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Entretejiendo las artes
coleccion · Ficha de clase
Entretejiendo las artes
"El David" de Miguel Ángel y “La Mona Lisa” de Leonardo Da Vinci. La Sonata 13 de Mozart.
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
coleccion · Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Sin olvidar que van de la mano, es decir, no están aisladas, todo elemento material tiene un componente inmaterial que le da
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Otro elemento que puedes identificar es el movimiento o ritmo, representado aquí por la sensación de dinamismo que da el
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Fractales del arte
coleccion · Ficha de clase
Fractales del arte
Por ejemplo, si en mi alebrije tradicional busco materializar el temor que me da la pérdida, ¿cómo lo puedo hacer con el
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Identifica el tipo de enlace que se da en las siguientes sustancias. Cloruro de calcio, bromo molecular y agua.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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En tu contexto está la respuesta
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En tu contexto está la respuesta
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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Replante-Arte
coleccion · Ficha de clase
Replante-Arte
Recuerda que el arte da posibilidades. La pandemia vino a cambiar los proyectos.
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
¿Qué información te da la tabla periódica?
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¿Cómo identifico los elementos químicos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
El antimonio da un efecto de los halos de los brillos: glitter.
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Leonardo Huerta, marzo 12 de 2019. https://www.gaceta.unam.mx/?
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