coleccion · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

Nora: Muchas gracias, Jorge, por el interés de hacerme esta entrevista.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Esto permite escoger un hecho o tema de tu interés, encausarlo hacia la fuente, en este caso, una persona de tu comunidad

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

quiere que sus alumnos de primero conozcan más sobre su municipio, ya que varios de ellos se cambiaron recientemente de casa

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Preguntar para conocer

¿Recuerdas los diferentes casos de entrevistas que analizaste al principio?

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Depende del contexto

¿Puedes notar la diferencia entre las cartas que se acaban de revisar y que redactó Regina?

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La cortesía por escrito

Esto sucede con las cartas. ¿Sabías que hay distintas formas de iniciar y de cerrar cierto tipo de cartas?

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Señalar información en cartas formales

Señalar información en cartas formales

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¡Escribamos una carta!

Pero, ¿cuál sería el propósito de dichas cartas?

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Tú en casa, ¿detectaste más observaciones?

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Varios modelos un mismo estilo

Observa la carta detenidamente, buscando semejanzas con cartas que tengas en casa.

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Juguemos al cartero

cartas formales, pudiste ver que las cartas formales y las cartas informales pueden tener sus similitudes, pero tienen más

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Tela de donde cortar

Así que, para que tú también en casa participes, se van a ir mencionando los puntos de esta filosofía; Alma estará armando

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¿Cómo organizar información?

Para: Aprende en casa. Español, primer grado de secundaria.

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Es la ignorancia la que discrimina

En casa puedes buscar el poema, traducido en su lengua náhuatl.

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Nuestro país un mosaico lingüístico

En casa. ¿Cómo te fue?

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