Resultados para: «validar-argumentos»
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· Ficha de clase
Por el camino de la libertad
En 1789, un nuevo suceso revolucionario, el inicio de la Revolución francesa, legitimó los argumentos del liberalismo político
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
explicar la multicausalidad de la Revolución francesa y la relación pasado-presente de las ideas revolucionarias, así como valorar
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
ausencia de conflictos y la no violencia, implica aceptar las diferencias y la diversidad de los seres humanos, respetar y valorar
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· Ficha de clase
La paz: tarea de la humanidad
El acoso escolar es producido por una persona y validada por otras que son cómplices o testigos.
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· Ficha de clase
Marea por la igualdad de género
promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como criterio para valorar
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· Ficha de clase
Los retos de la igualdad de género
Escucha sus argumentos.
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· Ficha de clase
La equidad de género en los medios
p
romueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como criterio para valorar
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres en la vida cotidiana
Énfasis
: valorar acciones que favorecen la igualdad de género en distintos espacios de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Igualdad de género. Un reto global
Énfasis:
valorar experiencias nacionales e internacionales de defensa y promoción de la igualdad de género.
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· Ficha de clase
Leyes que promueven la igualdad
Aprendizaje esperado
: promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como criterio para valorar
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· Ficha de clase
Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género
Énfasis:
valorar el papel de los jóvenes para lograr la igualdad de género.
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· Ficha de clase
El reto de la desigualdad
De igual forma, se necesita de una educación que haga valorar la igualdad como una aspiración colectiva y que ofrezca ideas
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· Ficha de clase
Globalización en la actualidad
Todo aquello que los diferencia enriquece la convivencia al conocer, valorar, compartir y respetar costumbres, tradiciones
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· Ficha de clase
Estrategias para promover la paz
Se puede valorar si las necesidades son excluyentes.
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· Ficha de clase
Alternativas para transformar el conflicto
Finalmente, diseñar las posibles soluciones para resolverlo, valorar cada una de ellas, teniendo en cuenta las consecuencias
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