Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Hoy en día las lenguas indígenas se hablan en la familia o en tú comunidad, pero estos deben de estar presentes en los todos

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Lo que nos hace sentir la literatura

Todas las personas podemos sentir asombro, especialmente las niñas y los niños.

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¿Qué vamos a leer?

Todo esto lo harás para reafirmar lo que acabas de repasar.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Con este tipo de textos aprendes, conoces y comprendes todo lo que te rodea.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Desarrollarás muchas habilidades, que te van a servir para todo, no nada más para estudiar español, sino para la vida diaria

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Luego el primer subtítulo dice, “Transmisión” y la ilustración tiene a unas personas todas juntas.

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¿Hacia dónde vamos?

Carlos comenta que su grupo de excursión llegó a la central de camiones y de ahí caminaron todo derecho.

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Los caminos que seguimos

En sesiones anteriores has aprendido a interpretar croquis de todos tipos.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Haz un repaso de todos los símbolos que contiene el croquis. ¿Qué símbolos preventivos observas?

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¡Hagamos un croquis!

Todas nuestras referencias están del lado oeste del croquis.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Todos y todas sabemos caminos de memoria.

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Organizo mis actividades

sesión aprenderás sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo, sobre esas actividades que tú haces todos

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Monografías, emociones y pandemia

No puedes creerte todo lo que se dice.

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El valle del Mezquital

además del pulque, para autoconsumo y venta, por otra parte, el maíz sigue siendo una planta que no deja de sembrarse, ante todo

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Analizando la monografía

página donde viene el antecedente de la pandemia, inicia con el subtítulo “Virus desenmascarado” donde explica cómo empezó todo

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