Resultados para: «saber-decir-no»
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
el texto no es para los que no saben escribir, más bien los que saben y quieren hacerlo cada vez mejor revisan sus textos
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Es decir, no es lo mismo idear un título para una novela, un cuento, una canción que para una reseña o un texto de divulgación
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Él no tenía una razón para hacerlo, pero al ver su cara cuando entré a su oficina, comprendí lo que me iba a decir.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Señor juez, le repito que, si llego a saber qué pasaba gente justo por ahí, no hubiera tirado la casa por la ventana.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
—Todavía no —dijo el padre—. Más tarde”.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
En la diabetes tipo 2, la más común, el cuerpo no produce o no usa la insulina de manera adecuada.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Pero si utilizamos nexos que no son los adecuados o que no están en el lugar correcto, porque el contexto no lo amerita,
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Psicológicamente (es decir, su forma de ser), es muy valiente y arrojado, no le teme a nada, ni a las inclemencias del tiempo
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
A propósito, ¿sabe qué significa nimbus?
—Ni idea —le dije un poco avergonzado de mi ignorancia.
—No hay problema.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Lo primero que debes tener claro es qué sabe, o qué no sabe, el narrador y lo que quiere transmitir, así como el tipo de
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Un adverbio es una palabra que se considera invariable, es decir, no tiene género ni número.
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· Ficha de clase
Para no repetir
Para no repetir
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Deben saber que no hay devoluciones.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
“Ella siente que…”
“Ellos piensan que…”
“Ellas hacen…”
Narrador testigo o equisciente (es decir, que sabe lo mismo que sabe
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
, son formas no personales del verbo, es decir, que no se aplica o se refiere a ninguna persona en concreto.
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