Resultados para: «reducir-el-estres»
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estrés?
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
comprende el contenido de un diálogo.
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· Ficha de clase
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Estos son los días de la semana:Ahora el mes.Ahora los números, los primeros diez.
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· Ficha de clase
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Estos son los días de la semana:Ahora el mes.Ahora los números, los primeros diez.
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
Recupera la calma, respirando por la nariz y sacando el aire por la boca. ¿Estás mejor?
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
Estas son algunas de las frases que te ayudarán a solicitar algo que quieres o necesitas.Analiza el diálogo y descubre otra
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
está el dar”?
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· Ficha de clase
¿Me prestas tus cosas?
¿Puedo tomar prestado este moño?Claro.GABY: El “Día de Muertos” es la suma de todas las etapas históricas del país.
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· Ficha de clase
(Ciclo II)
¿Hola, como estas?
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· Ficha de clase
My favorite party
Es importante que repases este vocabulario porque seguirás jugando con estos elementos.
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
Moraleja: si no estás contento o contenta con lo que tienes, corres el riesgo de perderlo todo al final.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
El oso estaba muy enojado, tan enojado que destruyó el panal.
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
comprende el contenido de un diálogo.
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· Ficha de clase
Let’s play!
comprende el contenido de un diálogo. Explora anuncios y avisos de espacios públicos.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Adivina el título de la fábula.
Segunda.Tercera imagen. Para continuar observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
interpreta el contenido de un cuento.
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