Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Segundo paso: Una vez que se hayan secado, dibuja y (con ayuda de un adulto) recorta dos círculos que serán los ojos de tu
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Following instructions.
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Following instructions.
Recuerda que, para aprender una nueva lengua, como el inglés, es muy importante practicarla lo más que puedas.
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Las instrucciones son importantes
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Las instrucciones son importantes
¿Sabes cómo se llaman los números que aparecen en el instructivo?
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Music at home
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Music at home
Y recuerda que, para aprender una nueva lengua, como el inglés, es muy importante practicarla lo más que puedas.
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Repasemos algunos temas
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Repasemos algunos temas
¿Recuerdas el fragmento que te presentamos titulado, ¿Por qué canta el grillo?
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What can you find in the sea?
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What can you find in the sea?
El día de hoy traje una nueva monografía, así que vamos a ver qué tema vamos aprender.
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What is your favorite musical instrument?
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What is your favorite musical instrument?
Entonces tendremos que adivinar de qué instrumento se trata basándonos en el resto de la información.
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Musical instruments
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Musical instruments
¿Qué tema es? El tema es Instrumentos Musicales.
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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Let´s explore!
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Let´s explore!
Hay 6 preguntas que tienes que tener en mente. ¿Quién? ¿Qué?
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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
Tendrás que relacionar los enunciados con la imagen.
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Instructivos
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Instructivos
Tercero: Forra la caja de cartón con el pedazo de periódico que has cortado.
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(Ciclo ll)
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(Ciclo ll)
¿Pero cómo podemos relacionar este abecedario con las preguntas que estábamos haciendo?Ese es el siguiente paso.
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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The next weekend
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The next weekend
I am going tosignificaLa segunda parte es el verbo, ¿qué es lo que vas a hacer?
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