Resultados para: «pausa-activa»
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paula?
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Ahora, hay algo que queremos saber todos, ¿Cómo podemos reconocer lo que les pasa a los personajes?
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Por ejemplo, la siguiente es una adivinanza muy popular que seguramente conoces:
“Agua pasa por mi casa, cate de mi corazón
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Un foco prendido, en sentido figurado, representa una idea porque así nos imaginamos que le pasa al cerebro cuando tenemos
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Es muy interesante leer notas informativas para estar al tanto de lo que pasa a nuestro alrededor y en el mundo.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Las plantas reciben la acción realizada por otro que actúa.
Segundo ejemplo.
Voz activa: El jardín florece.
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
Las palabras son (pausa dramática): Primero, enseguida, después, finalmente, cuando, una vez, entonces.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Segundo acto: La familia Díaz pasa en avión.
Tercer acto: La familia Díaz pasa en avión.
¿Cómo se llamó la obra?
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Ficticio sería que la hubiéramos inventado o cambiado el nombre, eso pasa en muchas historias que pasan en la televisión.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Es muy interesante leer notas informativas para estar al tanto de lo que pasa a nuestro alrededor y en el mundo.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Las plantas reciben la acción realizada por otro que actúa.
Segundo ejemplo.
Voz activa: El jardín florece.
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· Ficha de clase
Una clase, ¡de mucho cuento!
Dice que organicemos nuestro cuento en tres partes: Lo que sucede al principio, lo que sucede después y lo que pasa al final
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
Ficticio sería que la hubiéramos inventado o cambiado el nombre, eso pasa en muchas historias que pasan en la televisión.
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
Es muy interesante conocer como unas palabras pueden activar nuestro pensamiento.
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
¿Y qué pasa con los escenarios en un cuento?
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Ahora, hay algo que queremos saber todos, ¿Cómo podemos reconocer lo que les pasa a los personajes?
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