Resultados para: «pastor»
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad para expresar emociones y sensaciones.
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· Ficha de clase
Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.
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· Ficha de clase
Cómo jugar con las palabras
identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
Completar tablas a partir de la información de la gráfica.
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· Ficha de clase
Y a ti, ¿también se te caen los dientes?
anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada
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· Ficha de clase
Y a ti, ¿también se te caen los dientes?
anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada
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· Ficha de clase
Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial
reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad
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· Ficha de clase
Educación y Salud en el mundo
reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir de producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
identifica la función y las características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
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· Ficha de clase
¿Por qué innovar procesos técnicos?
plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de
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