coleccion · Ficha de clase

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Que continúe otro participante, el turno le corresponde a tu hermana o hermano.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Tu participaste en ella, y todos cantan y bailan.

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El circo del conocimiento

Que participaste con nosotras y nosotros, que aprendiste que como niña y niño eres un ser valioso, donde aprendiste cuáles

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Que continúe otro participante, el turno le corresponde a tu hermana o hermano.

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¡A jugar!

después, comienza el juego, por turnos, cada participante hace la siguiente declaración: “Declaro la guerra en contra de

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Elaboro un manual

Cada uno de los participantes debe colocarse en una esquina y el participante que queda debe colocarse en el centro.

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Cuándo formal, cuándo informal

Dependiendo el relato que vayas a escribir, indaga lugares precisos, participantes, fechas y duración sobre esos hechos para

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Cuenta en voz alta hasta un número acordado por todos los participantes mientras estás de frente a una pared y con los ojos

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

es capaz de explicar la función y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismo de objetos, acciones

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Problemas multiplicativos I

En la siguiente fila está registrado el punto al que llegaron los participantes.

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Sobre la recta II

Los participantes seran tú y alguién de tu familia.

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¿Quién va adelante? II

A los 20 minutos de comenzada la carrera, los participantes llevan los siguientes avances.

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¿Quién es el más alto?

Participante Dado 1 Dado 2 ¿Qué cantidad es más grande?

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¿Dónde lo pongo?

los 50 segundos de iniciada la carrera, el maestro Zenemig tomó la distancia que llevaba recorrida cada uno de los participantes

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Fracción entre dos fracciones

Los participantes del juego lanzaron los datos y se fueron registrando los resultados, el niño que la hacía de “ojo vigilante

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