Resultados para: «para-dividir-en-partes»

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Contenido · Ficha de clase
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esta sesión conocerás algunas frases que se utilizan en anuncios publicitarios, para que puedas entenderlos.
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Anunciando se comunica la gente
Contenido · Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
Si tu papá o mamá saben cómo se pronuncian, pídeles que te ayuden para que puedas decirlas.En inglés, como en otras lenguas
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Expresemos deseos y necesidades
Contenido · Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
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¿Cómo pedir algo?
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¿Cómo pedir algo?
escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
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¿Me prestas tus cosas?
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¿Me prestas tus cosas?
intercambia expresiones para obtener lo que se necesita.
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(Ciclo II)
Contenido · Ficha de clase
(Ciclo II)
en intercambios de expresiones para obtener lo que se quiere.
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My favorite party
Contenido · Ficha de clase
My favorite party
My favorite party
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Exploremos algunas fábulas
Contenido · Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
No olvides tener tu cuaderno y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo en cualquier
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¿Cuál es tu fábula favorita?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Había una vez un oso muy hambriento, que buscaba comida en el bosque.
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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
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Let’s play!
Contenido · Ficha de clase
Let’s play!
Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
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Let’s have fun!
Contenido · Ficha de clase
Let’s have fun!
Escogerás el globo y leerás el verbo en pasado y a partir de cada verbo vas a formar oraciones, que escribirás en tu cuaderno
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What´s your favorite story?
Contenido · Ficha de clase
What´s your favorite story?
Vivo casi en todos los lugares excepto en clima frio. I´m famous for being a hard-working animal.
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Story time
Contenido · Ficha de clase
Story time
Ahora que ya lo escuchaste en inglés y en español y ya identificaste la introducción vamos a trabajar solamente esa parte
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