Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

Lo que se cuenta de boca en boca y de generación en generación en las familias, las comunidades y los pueblos.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Hay que saber buscar información.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Aprendizaje esperado: Localiza información específica a partir de la lectura

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Aprenderás otras formas de organizar y presentar información y lo harás leyendo y analizando distintos tipos de texto.

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Me expreso correctamente

Si te es posible puedes consultar otros libros y comentar el tema de hoy con tu familia.

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¿Hacia dónde vamos?

Lee la siguiente información para recordar lo que es un trayecto y para qué sirve un croquis.

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Los caminos que seguimos

Aprendizaje esperado: Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Lee con atención la siguiente información sobre los croquis.

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¡Hagamos un croquis!

Información necesaria para hacer un croquis.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Organizo mis actividades

Esta información te ayuda a organizar tus actividades escolares, cuadernos, libros y materiales, así como tus actividades

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Monografías, emociones y pandemia

Debes tener mucho cuidado con la información que recibes, porque esta información también puede afectar tu estado de ánimo

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El valle del Mezquital

Lengua La lengua otomí pertenece a la gran familia lingüística otomangue, dentro de esta familia, existen varias

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Analizando la monografía

El Reto de Hoy: Comparte la información de la monografía que acabas de explorar con tu familia.

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¡A seguir indicaciones!

Lee la siguiente información sobre los instructivos.

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