Resultados para: «impacto-negativo»
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
actividad:
En tu cuaderno, expresa tus ideas, pensar y sentir, con respecto al conocimiento químico y cuál es el impacto
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Es interesante e inquietante reflexionar y analizar cómo contribuye o impacta la química para una mejor calidad de vida.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Sin embargo, una prueba negativa no necesariamente implica que la sustancia que se busca no está presente, ya que en ocasiones
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Lo que sucede con las nubes es que el viento separa las cargas positivas de las negativas, estas cargas negativas quedan
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
Y que alrededor de ellos, se encuentran girando los electrones con carga negativa.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
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Existen alternativas de producción de energía eléctrica que reducen el impacto ambiental.
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
Estos impactos provocaban el movimiento aleatorio que Brown observó.
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· Ficha de clase
Marie Curie
la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones), para valorar su impacto
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
La química como ciencia impacta en la síntesis de sustancias para la producción de vacunas y medicamentos.
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
Aquellos átomos que ganan con facilidad electrones se dice que son electronegativos y formarán iones con carga negativa,
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
, y las cargas negativas, de cargas positivas.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
mayor fuerza por el oxígeno que por el hidrógeno, en consecuencia, los átomos del oxígeno quedan con carga parcialmente negativa
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Conecta el segundo cable que corresponde al clavo de la terminal negativa (-). Funciona.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
A los iones negativos se les llama aniones.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Aprendizaje esperado:
Argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas para evitar los impactos
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