Resultados para: «grapes»
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graves?
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
En esta sesión, conocerás sobre la importancia de la negociación en los principales grupos sociales y cómo el diálogo debe
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Y es sólo este diálogo entre naciones y grupos sociales el que ha permitido acercarnos verdaderamente a la paz.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Se clasifican en tres grupos; revisa algunos componentes, características y observa la gradualidad de ellos:
Persuasión
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
emociones se transformen en reacciones violentas, porque pueden ocasionar que el conflicto se convierta en un problema muy grave
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
las acciones y reacciones que se tienen cuando una persona hace frente a un conflicto sin detenerse a pensar, y lo más grave
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Se distinguen tres grandes tipos de violencia: directa, estructural y grupal.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Toma nota de lo que imaginaste, quizá fue un lugar con árboles grandes y aves surcando los cielos, o una familia reunida
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
El diálogo es una herramienta que brinda grandes beneficios.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
naciones, garantizando de esta manera eliminar la discriminación e intolerancia en todas sus formas y para todos los grupos
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· Ficha de clase
Yo soy…
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre personas, grupos y pueblos
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Ambos grupos terminan por no moverse de las canchas.
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre personas, grupos, pueblos y
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