Resultados para: «escuela-normal-superior»
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
Las personas tienen una gran capacidad para superar esas dificultades y hacen lo posible por resolverlas y realizar cosas
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· Ficha de clase
El camino a los colores complementarios.
Esquema de colores primarios y secundarios.
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Pintar el círculo correspondiente del esquema.
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· Ficha de clase
Acuarelas mágicas
Sonido de campana de escuela que indica el momento de la evaluación.
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
El ritmo musical es el resultado de una repetición de sonidos, escucha:
El ritmo musical se va haciendo más interesante
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· Ficha de clase
Artemáticas, teselaciones de Escher
Escher, nació el 17 de junio de 1898 en Leeuwarden, Holanda, y al inicio de sus estudios profesionales ingresó a la Escuela
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· Ficha de clase
Collage preciso
aquella época, pero también pusieron empeño en el grado de precisión al momento de dibujar o pintar los detalles de una escena
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
El reto de hoy:
Busca en internet o escucha a radio, alguna sinfonía que te guste.
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· Ficha de clase
Rompiendo reglas
También lo podemos ver en Homenaje a Marcel Duchamp del artista mexicano Xavier Esqueda.
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· Ficha de clase
El mundo del arte que se mueve
Como cualquier otro día, después de las labores de la escuela, estaban pensando a qué podían jugar.
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· Ficha de clase
¡A jugar con los colores!
El círculo cromático es un esquema que muestra de manera gráfica cómo se relacionan o mezclan los colores y les recuerdan
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· Ficha de clase
Movimientos y sonidos de mi ciudad
tiempo (duración: lento y rápido) espacio o actitud (multifocal, unifocal) energía (fuerza: suave, fuerte, pesado) nivel (superior
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· Ficha de clase
Me muevo, me expreso y me divierto
Y mientras lo haces escucha el siguiente audio.
Audio 2.
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· Ficha de clase
Cuatro elementos
ayuda de tu mamá, papá o a algún integrante de tu familia, quien narrará una aventura, en la que el águila tenga que superar
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· Ficha de clase
El ritmo de tu cuerpo
..así” Con la persona que te acompaña realicen movimientos que produzcan sonidos únicamente del torso, extremidades superiores
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