Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

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El texto informativo

¡Y bien mis queridos niños bienvenidos!!!

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Me encuentro muy nervioso, ya que mis padres me han pedido que hable, frente a toda mi familia, acerca de los bailes mayos

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Repartiendo problemas

tarjetas, si ambas coinciden en representar la misma cantidad, las colocaras juntas, te anotarás un punto y tendrás el derecho

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Narrativas de la comunidad

¿Gi beni n´a ra hma que xa xiäi ni me, o ni ta ge nubu mi bats’i o mi ts´unt’u?

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Haciendo instructivos

En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Reviso mi historieta

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Esto significa que todas deben tener la misma presencia y los mismos derechos.

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Cómo elaborar una solicitud

Ventana a mi Comunidad.

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Características de mi idioma o lengua

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Modalidades de lectura

Wax licha jas wech´i B´a oj was le´chante jumasa´ Mi jel lekuk sk´ujul yu ja wax yu aj chik´i.

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Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

Wa xneb´atik tuk sat k´umal b´a mi jb´ajuktik: ja b´a kaxlan k´umali wa xya makonuk sat k´umal b´a mi sb´ajuk, ma wa xmajxi

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