Resultados para: «dominio-frances»
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¿Quisiste decir
francesa?
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Como te fue con tu registro, revisa qué te faltó, ahora que ya dominas el registro de notas y la ubicación de las palabras
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
resumen para que te enteres de un evento y luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo mejor:
“El domingo
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Entre una idea y otra. y también necesitaremos algunas frases que nos den un contexto, es decir, que ubiquen cada idea dentro
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Énfasis:
emplear el orden cronológico al narrar: Usar tiempos verbales para narrar sucesos, palabras y frases que
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Énfasis:
usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
Se han incluido varios adjetivos y frases adjetivas, que nos ayudan a la descripción de lo que estamos hablando.
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
Puedes darte cuenta de que esto de los adjetivos ya lo dominas muy bien.
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· Ficha de clase
La sopa de adjetivos y adverbios
Aprendizaje esperado
: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
pelotas (puede ser un espacio libre donde puedas colocar las pelotas con las normas).
3 recipientes para colocar las frases
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
En el caso del Libro “Adivinancero Dos”: señala dónde se esconde la respuesta “bacalao” y que la palabra “domingo” no lleva
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
de manera verbal, al hablar usamos gestos, movimientos corporales, cambios en los tonos y volumen de voz; utilizamos frases
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Así como hay chistes locales, también hay palabras y frases propias de cada región, llamados “regionalismos”.
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Identifica en la página 23 de tu libro de español actividades, las frases de los chistes que a “Mario” le gustaron.
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
Continuamos con el segundo: Utilizó palabras y frases para indicar el orden y los pasos de un proceso.
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· Ficha de clase
Mayúsculas y abreviaturas en el directorio
Recuerda que debes elaborar tu tabla en tu cuaderno y anotar las frases donde corresponde.
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