Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

A continuación, para reforzar esta idea, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 3:43 al 6:14.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Se podría decir que esta “naciente identidad” adquiere contenido: experiencias, perspectivas, metas, por mencionar algunos

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Con estas reflexiones iniciales, y para entrar en materia, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 1:20 al

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Para reforzar el contenido, observa el siguiente video, que clarifica la importancia de la cultura de paz en los grupos sociales

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad. La provención de los conflictos.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad. La provención de los conflictos.

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Algunas experiencias de la no violencia

Ahora revisa el siguiente audiovisual, en el cual se te ofrecen alternativas para llevar a cabo las acciones de noviolencia

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La no violencia ante el conflicto

Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

actitudinales, como la responsabilidad frente a uno mismo, las y los otros y la naturaleza, lo cual se favorece a partir de los contenidos

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

reto de hoy: Realiza un díptico con portada, datos de tu escuela y un dibujo representativo de la cultura de paz; como contenido

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Por una cultura de paz

Ahora, presta atención al siguiente fragmento audiovisual que habla al respecto. Observa del minuto 1:00 a 1:14.

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¿Qué es la imparcialidad?

A continuación, revisa el siguiente recurso audiovisual y presta atención en lo que se dice respecto a ellas, para identificar

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Ser imparcial es no discriminar

También, realizarás algunas actividades sencillas para poner en práctica el contenido.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Las leyes, por lo general, están contenidas en documentos escritos y sirven también para sancionar su incumplimiento.

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¿Quién aplica las leyes?

sesión, necesitarás tu cuaderno o una hoja, un bolígrafo o un lápiz para anotar las ideas y conceptos relevantes del contenido

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