Contenido · Ficha de clase

Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Para mejorar situaciones, es importante que identifiques lo que tu cuerpo te dice para detener acciones que no sean adecuadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Énfasis: elige, entre la cuarta y el palmo, la unidad de medida adecuada para medir diversos objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Ahora revisa si la información está registrada de manera adecuada. Comienza por el nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

Énfasis: exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Tendrás 10 segundos para dibujar en hojas blancas o en tu cuaderno el contenido de la tarjeta y el otro intentará adivinar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que dan sentido

Búscalas en el diccionario, para encontrar las palabras adecuadas para explicarlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

Aprenderás a inferir el significado de palabras desconocidas a partir de la información contenida en un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

Seguirás infiriendo el significado de palabras desconocidas de la información contenida en textos, en esta sesión revisarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

(La coloca en el folleto como subtítulo) El contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

¿Estás contento de “vivir” con nosotros? Sí, me puse muy contento cuando me compraron porque ahora soy útil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

Se llama así a los chistes más inofensivos, infantiles o adecuados a todo tipo de público. Negros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

corrige subtextos para hacer claro su contenido.

Ver contenido