coleccion · Ficha de clase

Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales

Cómo pudiste observar, Daniel y Alonso tuvieron mucha imaginación para plantear el problema y construir su rectángulo encargado

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coleccion · Ficha de clase

Completar el trinomio cuadrado perfecto

al cuadrado que a su vez es equivalente con un Trinomio Cuadrado Perfecto, lo cual, permite afirmar que no se puede construir

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Antecedentes y fundamentos I

contexto desde donde se originaron las problemáticas de diversas épocas e intereses que llevaron a los matemáticos a construir

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Antecedentes y fundamentos II

En el caso de no contar con el dado, puedes construir uno con materiales que tengas en casa, observa el siguiente video.

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Propiedades de traslación de una figura

Apóyate con el compás para construirlo.

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Propiedades de rotación de una figura

¿Sabías que la Torre de Pisa se comenzó a construir en el año de 1173, y que cuando el tercer aro o círculo fue construido

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Diseño con transformaciones

Analízalo y deduce qué movimientos se utilizaron para para poder construirlo. 1.

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Homotecia

Es más sencillo construir tus conocimientos, a partir de enriquecer tus aprendizajes previos, en este caso sobre semejanza

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Triángulo rectángulo

Sobre el papel, no se ve muy fácil ni interesante, pero al construirlo puedes notar algo muy singular.

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Teorema de Pitágoras. Justificaciones

Empieza con el lado “a”, construirás el primer cuadrado con medida de lado “a”; luego el cuadrado de lados de medida “b”,

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Binomios conjugados. Aplicaciones

Ahora sí, Jorge tiene todas las medidas que requiere para construir su rampa.

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Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales

Cómo pudiste observar, Daniel y Alonso tuvieron mucha imaginación para plantear el problema y construir su rectángulo encargado

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Completar el trinomio cuadrado perfecto

al cuadrado que a su vez es equivalente con un Trinomio Cuadrado Perfecto, lo cual, permite afirmar que no se puede construir

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Gráficas de expresiones cuadráticas

En casa, son libres de escoger un rango mayor de números para construir su propia tabulación, por ejemplo, desde 10 negativo

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

diaria, por ejemplo: lanzas, flechas, y uno de los elementos circulares y más importante: la rueda También pudieron construir

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