Resultados para: «constante-decimal»
3680 resultados
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
tonos muy variados para narrar sus historias, a veces con humor, otras con cierto drama, ironía o sarcasmo, una de sus constantes
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
na: ela’ jna kuo ko’ yi, e tso tiñi’ yi, ichi jua’ la’i le’ yi, ichi jua’ lö’ ejia ñí yi, la’ jma kö e’na’.
6º Decidan
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
Por todo lo anterior y por la referencia constante a elementos religiosos, en particular del catolicismo, como “Jesús”, “
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
Por todo lo anterior y por la referencia constante a elementos religiosos, en particular del catolicismo, como “Jesús”, “
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
medio de ciertas palabras, imágenes y símbolos, como: “corazón”, “corazón-sol” y “amanecer”, así como la exaltación constante
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de texto
tonos muy variados para narrar sus historias, a veces con humor, otras con cierto drama, ironía o sarcasmo, una de sus constantes
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
adulto que te lea el texto, apréndetelo y si ya lo sabes juntos lean y canten, no te preocupes sobre el tono del canto decidan
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
originario de una localidad llamada Tamoyon I, del municipio de Huautla, Hidalgo, vivo en Huejutla de Reyes, Hidalgo (Uexotla decimos
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
indígenas tenemos derechos que en muchas ocasiones los desconocemos y me enfoco específicamente en nuestras lenguas, por eso decimos
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
na: ela’ jna kuo ko’ yi, e tso tiñi’ yi, ichi jua’ la’i le’ yi, ichi jua’ lö’ ejia ñí yi, la’ jma kö e’na’.
6º Decidan
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
na: ela’ jna kuo ko’ yi, e tso tiñi’ yi, ichi jua’ la’i le’ yi, ichi jua’ lö’ ejia ñí yi, la’ jma kö e’na’.
6º Decidan
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· Ficha de clase
Buscando rutas
por el tiempo, si recorres cinco kilómetros en una hora, ¿Cuánto habrás recorrido en cinco horas, si la velocidad es constante
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos IV
Aprendizaje esperado:
Resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales
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